Didáctica
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La propuesta educativa de Leopoldo Lugones surgió de las influencias de las teorías pedagógicas en auge en su época (positivismo, escolanovismo) y los movimientos sociales y politicos.
De esta configuración la figura del maestro cobró centralidad en el vinculo pedagógico, ya que la autoridad del maestro según el escritor deviene de su saber y fundamentalmente de su capacidad de comunicarlo.
En la propuesta lugoniana la escuela adquiere una función utilitaria: la preparación para la vida. Comparte esta función con la familia y la sociedad, mediando entre ambas para convertir al individuo en ciudadano.
Es
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